Con énfasis en la comunicación, Jardín Ruka-kimün de Puquiñe realiza su primera reunión de familias y apoderados

La jornada reafirma el compromiso de las familias y el establecimiento educacional en la formación de niños y niñas.

El Jardín Infantil Ruka-Kimün de Puquiñe llevó a cabo su primera reunión de familias y apoderados, un importante espacio de encuentro que promueve la comunicación, participación y apoyo mutuo entre la familia y la institución en la formación de niños y niñas.

Bajo la dirección de la educadora de párvulos Priscila Vivanco y su equipo, se desarrolló esta significativa reunión con el propósito de fortalecer la comunidad educativa.

Durante la reunión, se presentaron los instrumentos institucionales clave, tales como el Proyecto Educativo Institucional (PEI), Reglamento Interno del Centro Educacional (RICE) y Plan Integral de Seguridad Escolar (PISE). Este conocimiento permite a los apoderados comprender mejor la misión, visión y valores que guían el quehacer diario del jardín infantil.

Asimismo, se llevó a cabo una actividad enfocada en acercar a los padres y madres a los intereses y necesidades individuales de sus hijos e hijas, reconociéndolos como pilares fundamentales en la vida de los párvulos. La Educadora de Párvulos enfatizó la importancia de los refuerzos positivos y de los momentos de calidad en familia.

Una dinámica y práctica jornada se desplegó durante este primer encuentro, guiado por la directora Priscila Vivanco. Cada apoderado y apoderada participó activamente en la búsqueda de las piezas de un rompecabezas que formaba la imagen de su hijo e hija, para luego escribir una carta personalizada. Estas cartas serán guardadas y entregadas a los párvulos en momentos de crisis o tristeza, como cuando extrañan a mamá o papá dentro del ambiente del jardín infantil. Esta iniciativa tiene como objetivo brindarles la tranquilidad y seguridad emocional que necesitan en ausencia de su figura protectora.

El Jardín Infantil Ruka-kimün de Puquiñe, como centro intercultural, reafirma su compromiso con la formación integral de los niños y niñas, promoviendo una labor conjunta y colaborativa entre el hogar y la institución. Esta primera reunión de familias y apoderados marca un importante paso en el camino hacia una educación de calidad y con un enfoque centrado en el bienestar de los párvulos.