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Lanco / Malalhue
Escuela Felipe Barthou impulsa nuevas iniciativas pedagógicas y extracurriculares para el año 2025

Escuela Felipe Barthou impulsa nuevas iniciativas pedagógicas y extracurriculares para el año 2025

Las propuestas e iniciativas fueron presentadas en el último Consejo Escolar de esta comunidad educativa de Lanco.

Con el propósito de fortalecer la participación y el trabajo conjunto en la planificación educativa, la Escuela Felipe Barthou Corbeaux de Lanco llevó a cabo su Consejo Escolar, una instancia clave que reunió a todos los actores de la comunidad educativa para delinear nuevas iniciativas de apoyo pedagógico y extracurricular para el año 2025.

El encuentro, liderado por la directora del establecimiento, Jaquelinne Pinochet, y el Coordinador Comunal de la Unidad Técnico Pedagógica del DAEM, Víctor Lagos, destacó por su carácter participativo y representativo. Contó con la presencia de miembros del equipo directivo, docentes, asistentes de la educación, apoderados, estudiantes del Centro de Estudiantes y representantes del sostenedor.

Durante la jornada, se informó sobre las acciones desarrolladas durante el presente año, y se invitó a los asistentes a trabajar de manera articulada en la definición de proyectos, actividades y planificaciones para el próximo período académico. Este espacio fue valorado como un ejercicio de diálogo, reflexión y colaboración que refuerza el compromiso de cada estamento con el Proyecto Educativo Institucional (PEI).

“La importancia de este Consejo Escolar radica en que permite escuchar y considerar las voces de todos los actores de nuestra comunidad educativa. Esto nos ayuda a construir una planificación que no solo responda a las necesidades pedagógicas, sino que también fomente el desarrollo integral de nuestros estudiantes”, destacó la directora Jaquelinne Pinochet.

Por su parte, Víctor Lagos subrayó la relevancia de este tipo de encuentros: “Son espacios fundamentales para promover la interacción y la generación de propuestas que impacten positivamente en la calidad educativa. El enfoque colaborativo es clave para enfrentar los desafíos del 2025”.

 

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